{"id":11935,"date":"2018-07-20T23:59:55","date_gmt":"2018-07-20T21:59:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.luzine-happel.de\/?p=11935"},"modified":"2018-07-23T17:28:45","modified_gmt":"2018-07-23T15:28:45","slug":"entschleunigen-in-eschwege","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.luzine-happel.de\/?p=11935","title":{"rendered":"Entschleunigen in Eschwege"},"content":{"rendered":"K\u00fcrzlich stattete eine Gruppe von US-amerikanischen Stickerinnen Eschwege einen Besuch ab; viele von Ihnen zum wiederholten Mal. Sie waren gekommen, um ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in Bezug auf die Schw\u00e4lmer Wei\u00dfstickerei zu erweitern.<\/p>\n

Die meisten der neun Teilnehmerinnen haben bereits erfolgreich die Lektionen #1 \u2013 Happel Herzen, #2 \u2013 Tulpenkranz und #3 \u2013 Orrnamente in 2015 und 2016 absolviert. <\/p>\n

Eine neu hinzugekommene Teilnehmerin hatte sich vorab Kenntnisse an Hand meiner Blogbeitr\u00e4ge angeeignet. So konnte sie jetzt mit der zweiten Lektion starten.
\n\"\"<\/a>
\nAlle anderen wollten diesmal Stopfhohls\u00e4ume kennenlernen.<\/p>\n

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\nWir entschieden uns zur Anfertigung eines kleinen Mustertuches mit 6 verschiedenen Stopfhohls\u00e4umen.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Um Verst\u00e4ndigungsproblemen aus dem Weg zu gehen und um sicherzustellen, dass alle Teilnehmer in die Lage versetzt werden, das ehrgeizige Projekt zu Hause allein zu Ende zu f\u00fchren, verfasste ich eine schriftliche Arbeitsanweisung. Die Lektion #4 \u2013 Mustertuch mit Stopfhohls\u00e4umen beschreibt sehr detailliert und mit vielen Bildern versehen die Arbeitsabl\u00e4ufe auf 45 Seiten. <\/p>\n

Bevor mit der Stickerei des Mustertuches begonnen werden konnte, wurden die neuen Inhalte auf kleinen Probest\u00fccken ge\u00fcbt (siehe Bilder).
\n\"\"<\/a>
\nWir arbeiteten in meinen Ausstellungsr\u00e4umen. Das ist eine perfekte Kulisse, denn dort kann man jederzeit auf unterschiedlichste \u2013 \u00fcberlieferte und zeitgen\u00f6ssische \u2013 Beispiele zur\u00fcckgreifen. Bestimmte Sachverhalte lassen sich so leicht verdeutlichen.<\/p>\n

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\nDie Damen konnten dort sehr viele unterschiedliche Stopfhohls\u00e4ume begutachten \u2013 gearbeitet mit verschieden dicken F\u00e4den und in unterschiedlicher Dichte. Sie verglichen die Wirkung unterschiedlicher Fadenspannung. Und sie erkannten spezielle Stopfhohls\u00e4ume mit integrierten Spinnen.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nDie Stickerinnen registrierten unterschiedliche Randl\u00f6sungen. Und sie betrachteten Kombinationen von Stopfhohls\u00e4umen mit anderen Stichen. Aufstehen um zu Betrachten brachte willkommene Abwechslung und kurzweilige Unterbrechungen in die langen Sticktage.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nEs ist etwas ganz Spezielles, im besonderen Ambiente einer gro\u00dfen Ausstellung zu unterrichten. Zu keinem anderen Unterrichtsraum k\u00f6nnte man so viele Beispiele bringen.<\/p>\n

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K\u00fcrzlich stattete eine Gruppe von US-amerikanischen Stickerinnen Eschwege einen Besuch ab; viele von Ihnen zum wiederholten Mal. Sie waren gekommen, um ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in Bezug auf die Schw\u00e4lmer Wei\u00dfstickerei zu erweitern. Die meisten der neun Teilnehmerinnen haben bereits erfolgreich die Lektionen #1 \u2013 Happel Herzen, #2 \u2013 Tulpenkranz und #3 \u2013 Orrnamente in 2015 und 2016 absolviert. Eine neu hinzugekommene Teilnehmerin hatte sich vorab Kenntnisse an Hand meiner Blogbeitr\u00e4ge angeeignet. So konnte sie jetzt mit der zweiten Lektion starten. Alle anderen wollten diesmal Stopfhohls\u00e4ume kennenlernen. Wir entschieden uns zur Anfertigung eines kleinen Mustertuches mit 6 verschiedenen Stopfhohls\u00e4umen. Um Verst\u00e4ndigungsproblemen aus dem Weg zu gehen und um sicherzustellen, dass alle Teilnehmer in die Lage versetzt werden, das ehrgeizige Projekt zu Hause allein zu Ende zu f\u00fchren, verfasste ich eine schriftliche Arbeitsanweisung. Die Lektion #4 \u2013 Mustertuch mit Stopfhohls\u00e4umen beschreibt sehr detailliert und mit vielen Bildern versehen die Arbeitsabl\u00e4ufe auf 45 Seiten. Bevor mit der Stickerei des Mustertuches begonnen werden konnte, wurden die neuen Inhalte auf kleinen Probest\u00fccken ge\u00fcbt (siehe Bilder). Wir arbeiteten in meinen Ausstellungsr\u00e4umen. Das ist eine perfekte Kulisse, denn dort kann man jederzeit auf unterschiedlichste \u2013 \u00fcberlieferte und zeitgen\u00f6ssische \u2013 Beispiele zur\u00fcckgreifen. Bestimmte Sachverhalte lassen sich so leicht verdeutlichen. Die Damen konnten dort sehr viele unterschiedliche Stopfhohls\u00e4ume begutachten \u2013 gearbeitet mit verschieden dicken F\u00e4den und in unterschiedlicher Dichte. Sie verglichen die Wirkung unterschiedlicher Fadenspannung. Und sie erkannten spezielle Stopfhohls\u00e4ume mit integrierten Spinnen. Die Stickerinnen registrierten unterschiedliche Randl\u00f6sungen. Und sie betrachteten Kombinationen von Stopfhohls\u00e4umen mit anderen Stichen. Aufstehen um zu Betrachten brachte willkommene Abwechslung und kurzweilige Unterbrechungen in die langen Sticktage. Es ist etwas ganz Spezielles, im besonderen Ambiente einer gro\u00dfen Ausstellung zu unterrichten. 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Die Lektion #4 \u2013 Mustertuch mit Stopfhohls\u00e4umen beschreibt sehr detailliert und mit vielen Bildern versehen die Arbeitsabl\u00e4ufe auf 45 Seiten. Bevor mit der Stickerei des Mustertuches begonnen werden konnte, wurden die neuen Inhalte auf kleinen Probest\u00fccken ge\u00fcbt (siehe Bilder). Wir arbeiteten in meinen Ausstellungsr\u00e4umen. Das ist eine perfekte Kulisse, denn dort kann man jederzeit auf unterschiedlichste \u2013 \u00fcberlieferte und zeitgen\u00f6ssische \u2013 Beispiele zur\u00fcckgreifen. Bestimmte Sachverhalte lassen sich so leicht verdeutlichen. Die Damen konnten dort sehr viele unterschiedliche Stopfhohls\u00e4ume begutachten \u2013 gearbeitet mit verschieden dicken F\u00e4den und in unterschiedlicher Dichte. Sie verglichen die Wirkung unterschiedlicher Fadenspannung. Und sie erkannten spezielle Stopfhohls\u00e4ume mit integrierten Spinnen. Die Stickerinnen registrierten unterschiedliche Randl\u00f6sungen. 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